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“思政引领、多维协同、四堂互融”创新创业教育模式研究与实践
【摘要】 以“新工科”建设为导向，构建创新创业教育与机械设计制造及其自动化专业培养需求深度融合的人才培养模式，提出了“思政引领、多维协同、四堂互融”的创新创业教育理念。构建了知识传授、创新实践和引赛入课的融贯式创新创业教育体系，实践了将机械创新设计大赛主题融入专业课程、实验环节和全校选修课，探索了多维协同培养的创新教育教学形式，实践了跨学院、跨专业的交叉学科人才培养模式，取得了良好的教学成效。
【基金】 2022年全国机械原理课程教学研究项目面上项目“基于机械领域人才需求分析,优化机械原理课程的建设与实施”（项目编号：2022JYJG2019）;2022年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目“集聚优势资源,推进产教融合——建设‘3公里圈’教学实践大平台”（项目编号：辽教通[2022]166号）;2023年沈阳工业大学本科教学改革研究项目“‘思政+项目+竞赛+反哺’四驱动下的机械创新设计能力培养”（项目编号：暂无）;2023年沈阳工业大学本科教学改革研究项目“智能制造工程专业优质创新人才培养模式研究”（项目编号：暂无）;2023年沈阳工业大学本科教学改革研究项目“面向创新应用型人才培养的教学改革与实践”（项目编号：暂无）
- 【文献出处】 工业和信息化教育 ,Industry and Information Technology Education , 编辑部邮箱 ,2026年04期
- 【分类号】G647.38
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