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新时代中学劳动教育的优化策略探析

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【作者】 梅晨越王恩春

【机构】 昌吉学院马克思主义学院

【摘要】 劳动教育作为“五育并举”教育体系的重要组成部分,是培养新时代青少年劳动素养、塑造正确劳动价值观的核心路径。新时代背景下,劳动教育的内涵已从传统技能传授升级为素养培育,承载着锤炼品格、激发创新思维的重要使命。基于此,文章探讨了新时代中学劳动教育的核心意蕴,结合中学教育规律与青少年成长特点,探析了劳动教育的实施困境,并提出针对性的解决方案,以期为完善中学劳动教育体系、提升育人质量提供理论参考与实践借鉴。

【关键词】 新时代中学劳动教育
  • 【文献出处】 国家通用语言文字教学与研究 , 编辑部邮箱 ,2026年03期
  • 【分类号】G631
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