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高校思政课教学评价与质量监控的问题分析及发展路径

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【作者】 陈卓余澄王后雄

【机构】 武汉工程大学华中师范大学

【摘要】 <正>习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调,不断开创新时代思政教育新局面,努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。思政课担负着为党育人、为国育才的重大使命,高校思政课教学评价与质量监控是教育强国建设铸魂育人的关键引擎,对于推进新时代立德树人工程落地见效、培养担当民族复兴重任的时代新人具有重要意义。课题组深入河南、湖北等省份不同类型的8所高校开展多层次、多形式的调研,采集教师有效问卷176份、学生有效问卷3048份,深入剖析高校思政课教学评价及监控机制存在的问题,提出优化路径,为推进高校思政课高质量发展提供有力支撑。

【基金】 国家社会科学基金高校思政课研究专项课题“高校思想政治理论课教学评价标准及监控机制研究”(22VSZ091);河南省哲学社会科学规划年度项目“基于思政课教学的新时代大学生网络道德建设策略研究”(2022BKS037)阶段性成果
  • 【分类号】G641
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