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新农科背景下大气科学专业数值天气预报课程群的建设与实践
【摘要】 随着课程改革的深化，课程群建设逐渐成为当前高等院校课程建设的重点任务。文章首先分析了课程群建设必要性，然后介绍了数值天气预报课程群的建设情况，分别从课程群内单门课程的构成设计、整体教学思路的改革、教学方式和手段的改进、课程群网络资源建设、课程思政的有机融入和高水平教学团队的建设等方面进行了一系列陈述。系统性地进行数值天气预报课程群的构建，有针对性地进行课程建设，既能有效整合优化课程群内课程的知识体系，又能促进团队教师教学技能互补，实现人才资源合理配置，在新农科背景下提升大气科学专业人才培养质量。
【基金】 沈阳农业大学2022年度教育教学研究立项“新农科背景下大气科学专业数值天气预报课程群的构建与实践”（项目编号：2022-21）
- 【文献出处】 大学 ,University , 编辑部邮箱 ,2026年08期
- 【分类号】G642.3;P456.7-4
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