节点文献
面向具身智能微专业“三力”人才培养的实验实践体系设计
【摘要】 具身智能（Embodied Intelligence）被誉为人工智能的下一波浪潮，正在颠覆人类的生产和生活方式。目前，国家出台相关政策，鼓励高校在智能机器人领域培育适应市场需求的专业人才。为响应国家和社会号召，我国一批一流院校陆续开设了具身智能本科微专业。但现有的具身智能微专业缺乏系统化人才培养的实验与实践体系，难以强化“三力”人才培养目标。因此，文章通过综合研究我国5所已开设具身智能微专业的一流高校的学科建设方案，凝练具身智能微专业“三力”人才培养范式，并基于培养范式制定具身智能微专业的实验实践体系设计原则，构建具身智能微专业实验实践体系，为具身智能微专业“三力”人才培养提供切实可行的实验与实践框架。
【基金】 国家自然科学基金青年项目“面向轻量级头显设备的复杂环境注视点绘制方法研究”（62402231）;江苏高校自然科学基金-面上项目“基于注视点的轻量化虚拟现实终端绘制方法研究”（24KJB520027）
- 【文献出处】 大学教育 ,University Education , 编辑部邮箱 ,2026年04期
- 【分类号】TP18-4;G642
- 【下载频次】105