新时代思政课教师文化视野:应然特征·目标导向·实践理路

【摘要】 思想政治理论课是新时代贯彻落实立德树人根本任务的主阵地,思政课教师是发挥思想政治理论课以文育人重要作用的关键主体。思政课教师的文化视野,是提升其教学素质与能力、促进新时代思想政治理论课改革创新的重要途径和有效方法。正确把握思政课教师文化视野时空交互性、社会历史性和意识形态性的应然特征和新时代思政课教师文化视野的目标要求,能够有效促进“第二个结合”的理论成果向教学成果有效转化,培养具有高度文化自信的时代新人。因此,思政课教师要深刻领悟“第二个结合”的时代意义,持续完善文化领域知识体系,并不断增强历史思维能力,使自身文化视野的广度和深度得到有效拓展。更多还原