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职业教育国际影响力与全球话语权的持续提升——2024年职业教育国际化研究与实践新进展

The Continuous Improvement of the International Influence and Global Discourse Power of Vocational Education——New Progress in Research and Practice of Internationalization of Vocational Education in 2024

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【作者】 张慧波

【Author】 Zhang Huibo;

【机构】 宁波职业技术学院

【摘要】 2024年职业教育国际化的政策进展、理论研究与实践探索有了新的发展变化。其中,国家层面的政策愈发重视职业教育国际化在国家政治经济发展中的重要作用,地方层面的政策充分彰显了区域优势与特色。职业教育国际化的理论研究呈现研究主题逐渐细化、研究内容逐渐深化、研究视角逐渐多元的特征。职业教育国际化的实践探索主要集中在服务企业海外发展、提升留学生培养管理水平、引进国际优质职教资源、推广中国职教方案等方面。

【Abstract】 There have been new developments and changes in the policy progress, theoretical research, and practical exploration of internationalization of vocational education in 2024. Among them, national policies increasingly emphasize the important role of internationalization of vocational education in the political and economic development of the country, while local policies fully demonstrate regional advantages and characteristics. The theoretical research on internationalization of vocational education presents the characteristics of gradually refining research themes, deepening research content, and diversifying research perspectives. The practical exploration of internationalization of vocational education mainly focuses on serving the overseas development of enterprises, improving the management level of international student training, introducing international high-quality vocational education resources, and promoting Chinese vocational education programs.

【基金】 2021年度国家社科基金教育学一般课题“高水平对外开放背景下高职院校教师国际素养及其培养体系研究”(项目编号:BJA210099,主持人:王琪)
  • 【文献出处】 中国职业技术教育 ,Chinese Vocational and Technical Education , 编辑部邮箱 ,2025年02期
  • 【分类号】G719.2
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