航海类轮机工程专业教师课程思政融合能力提升研究——以《主推进动力装置》课程为例

【摘要】 航海专业教师专业课程思政能力提升对于培养优秀的航海类人才至关重要。专业课思政有浸润式育人、与大思政相辅相成及易产生价值认同等优势，但面临教师认知不足、思政融入形式化、教学设计单一等挑战。本文以《主推进动力装置》为例，提出思政融合路径：教师需强化责任担当，构建育人框架，创新教学方法，建立全过程评价机制。教师能力提升需从多维度挖掘资源、创新设计、灵活使用多元教学方法，培养兼具专业能力与家国情怀的航海人才。更多还原