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微课和雨课堂在作物育种学教学中的应用实践与反思
【摘要】 为了提高作物育种学教学质量，在授课过程中将微课、雨课堂等教学手段融入课堂，微课的使用有利于将授课与育人、理论与实践、基础理论与科学前沿更好地融合，雨课堂的使用有利于增强教学互动、开展过程性考核和获取教学数据，为教学效果的进一步改进奠定基础，实现本科教学目标和新农科人才培养的要求。
【基金】 国家首批线下一流课程建设项目“作物育种学国家线下一流课程”;石河子大学本科教育教学改革研究项目“新农科背景下作物育种学国家一流课程‘一优二转三结合’建设研究与实践”(项目编号：JGY-2024-23)
- 【文献出处】 中国教育技术装备 ,China Educational Technology & Equipment , 编辑部邮箱 ,2025年02期
- 【分类号】G642;S33-4
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