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国家纪念日育人功能的理论阐释与实践路径研究

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【作者】 包丽颖任宝龙

【机构】 北京理工大学

【摘要】 国家纪念日作为国家记忆的制度化表达,不仅是追忆感怀特定历史人物和重大历史事件的重要时间节点,而且蕴含着深刻的育人价值和重要的育人功能。要准确把握国家纪念日设立的制度背景与功能定位,深刻理解国家纪念日育人功能的理论支撑与价值逻辑,系统推进国家纪念日育人功能的机制优化与路径创新,全面提升新时代国家纪念日育人感召力、实效性。

【关键词】 国家纪念日育人功能机制创新
  • 【文献出处】 中国高等教育 ,China Higher Education , 编辑部邮箱 ,2025年17期
  • 【分类号】G41;D642
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