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贯穿式情境在“地理+语文”跨学科教学实践中的应用探究
【摘要】 地理学是一门兼具自然科学与社会科学性质的学科,与其他学科联系紧密。文章以鲁教版教材高中地理必修第一册第三单元第一节“走近桂林山水”为例,借助《徐霞客游记》和相关诗词创设了与地理内容相衔接的跨学科贯穿式教学情境,探讨了“地理+语文”跨学科主题教学的实施路径,旨在全面培养学生的综合能力。
- 【文献出处】 中学地理教学参考 ,Teaching Reference of Middle School Geography , 编辑部邮箱 ,2025年05期
- 【分类号】G633.55;G633.3
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