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项目式翻转课堂在药学类专业物理化学课程中的应用

Application of Project-Based Flipped Classroom in Physical Chemistry Courses for Pharmacy Majors

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【作者】 袁橙; 韩翠艳; 董岩; 刘畅; 马晓星; 隋小宇;

【Author】 YUAN Cheng;HAN Cuiyan;DONG Yan;LIU Chang;MA Xiaoxing;SUI Xiaoyu;College of Pharmacy,Qiqihar Medical University;

【通讯作者】 隋小宇;

【机构】 齐齐哈尔医学院药学院;

【摘要】 物理化学是药学类专业的必修基础课。该课程理论性强、内容抽象、课程学时有限,学习难度大。传统教学模式重理论知识传授,轻综合能力塑造,且割裂了课程与药学专业课程之间的联系,导致学生学习积极性不高。基于项目式学习的翻转课堂可以激发学生的学习兴趣,提高学习效果,培养学生的团队协作能力、表达能力和高阶思维能力。

【Abstract】 Physical chemistry is a compulsory foundational course for pharmacy majors.Characterized by strong theoretical content, abstract concepts, and limited instructional hours, it presents significant learning challenges.Traditional teaching models often overemphasize theoretical instruction while neglecting the cultivation of students’ comprehensive competencies, and they tend to isolate the course from other pharmacy-related disciplines, thereby reducing student engagement.The implementation of a project-based flipped classroom approach can stimulate students’ interest, enhance learning outcomes, and develop essential skills such as teamwork, communication, and higher-order thinking.

【基金】 黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目(No.SJGY20220568)
  • 【文献出处】 药学教育 ,Pharmaceutical Education , 编辑部邮箱 ,2025年03期
  • 【分类号】O64-4;G642
  • 【下载频次】34
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