节点文献
OBE理念下深度融合混合式教学的实践路径研究
【摘要】 混合式教学作为一种融合线上与线下优势的教学模式，逐渐成为高等教育改革的重要方向，OBE理念的引入为混合式教学的深度融合提供了理论支撑与实践指导。在Java程序设计课程实践中，依托国家级一流课程建设平台，通过重构教学内容、优化教学方法、拓展学习资源以及构建多元评价体系，实现OBE混合式教学的深度融合，为高等教育教学质量的持续提升提供科学依据与实践路径。
【基金】 河北省教育厅科学研究项目（QN2024232）;邯郸市教育科学“十四五”规划课题“OBE理念下项目驱动混合式教学在Java程序设计中的实践研究”（23YB002）
- 【文献出处】 现代职业教育 ,Modern Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2025年30期
- 【分类号】TP312.2-4;G642
- 【下载频次】131