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AI赋能自然地理学课程教学改革探究
【摘要】 文章首先阐述了自然地理学课程特点与教学现状，然后阐述了AI赋能自然地理学课程教学的价值，接着从课前准备、课堂互动、课后答疑、考前复习四个阶段提出了AI赋能自然地理学课程教学改革路径，最后总结了AI赋能自然地理学课程教学改革的学生反馈和存在的问题。
【基金】 中国矿业大学教学研究与改革专项一般课题（编号：2024JY085）
- 【文献出处】 西部素质教育 ,Western China Quality Education , 编辑部邮箱 ,2025年20期
- 【分类号】P90-4;G642;G434
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