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“以学为中心”的高校本科人才培养质量测评体系构建与实践
【摘要】 文章首先对“以学为中心”的教育理念进行了剖析，然后说明了“以学为中心”的高校本科人才培养质量测评体系构建，其中包括培养目标与理念、培养过程、教学资源与条件、教师队伍、学生发展、教学成效6个一级指标及22个二级指标，最后论述了“以学为中心”的高校本科人才培养质量测评体系实践。
【关键词】 “以学为中心”；
本科人才培养质量测评体系；
高校；
【基金】 陕西省教育教学改革研究项目“‘以学为中心’的新时代本科人才特色培养质量测评体系研究”（编号：23BY067）;西安石油大学教育教学改革研究重点项目（编号：JGZD202307）;西安石油大学“立德树人”研究课题（编号：LD202316,LD202319）;2023年陕西省学位与研究生教育研究项目“以培养‘面向陕西高端石油仪器装备领域总师型人才’为目标的本硕连读生培养路径研究与实践”（编号：SXGERC2023086）
- 【文献出处】 西部素质教育 ,Western China Quality Education , 编辑部邮箱 ,2025年12期
- 【分类号】G642.0
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