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“互联网+”背景下经济学课程体系重构与教学模式创新
【摘要】 文章介绍了经济学教育现状，探讨了“互联网+”背景下经济学课程体系重构的必要性，研究了“互联网+”背景下经济学课程体系重构的路径，提出了“互联网+”背景下经济学教学模式的创新与保障措施，以期助力我国经济学教育不断优化，有效提高其人才培养质量。
【基金】 2024年山西省高等学校教学改革创新项目（一般性项目）“经济学专业立体式实践教学体系构建研究”（J20240057）
- 【文献出处】 投资与合作 ,Investment and Cooperation , 编辑部邮箱 ,2025年06期
- 【分类号】F0-4;G642
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