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基于5W理论的高校图书馆红色文化阅读推广活动设计与实施效果评价

Design and Implementation Evaluation of Red Culture Reading Promotion Activities in University Libraries Based on the 5W Theory

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【作者】 陈静师晓青

【Author】 Chen Jing;Shi Xiaoqing;Library of Shandong University;

【通讯作者】 师晓青;

【机构】 山东大学(威海)图书馆

【摘要】 红色文化阅读推广是开展立德树人工作的重要实践形式之一。基于5W理论,通过分层次组织“红色经典”共读、多角度开展“行走与阅读”活动和立体化打造“志愿宣讲小分队”等红色文化阅读推广活动,传承红色基因,培育大学生的爱国情怀和社会主义核心价值观。在活动设计实施、效果评估总结的基础上,提出有针对性的高质量开展红色文化阅读推广活动的意见建议。

【Abstract】 The promotion of red culture reading is one of the important practical approaches to foster virtue through education. Utilizing the 5W theory, we organize co-reading of “red classics” at various levels, extensively implement “walking and reading” activities, and establish a multi-faceted “volunteer advocacy team” to advance the dissemination of red culture. These efforts aim to inherit the revolutionary heritage while nurturing students’ patriotic sentiments and adherence to socialist core values. Based on evaluation of activity design, implementation, and outcomes, we propose strategic recommendations for enhancing the quality of red culture reading promotion activities.

【基金】 山东大学图书馆2023年度创新服务团队和研究课题招标项目“五育并举视域下高校图书馆文化育人理论、路径及机制研究”(项目编号:LIB-ZBKT02)的研究成果之一
  • 【文献出处】 图书馆杂志 ,Library Journal , 编辑部邮箱 ,2025年07期
  • 【分类号】G258.6;G252.17
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