节点文献
基于CiteSpace的高校课程群建设知识图谱分析
【摘要】 本文采用CiteSpace软件对中国知网（CNKI）中关于高等学校课程群建设中知识图谱构建与应用的相关文献进行可视化分析。其中，选择“主题”为“课程群”“建设”及“高校”的中文文献906篇。结果表明：关键词共现网络中，“课程群”“教学改革”“人才培养”“课程体系”“课程建设”等核心节点中心性显著，构成研究核心模块。聚类分析进一步明确主题领域聚焦于“人才培养”“教学改革”“课程体系”等方向。新兴趋势分析表明，“课程思政”“新工科”“产教融合”“创新创业”“应用型”等成为研究前沿。时间线图谱以可视化方式清晰呈现，近年来高校课程群建设始终紧扣研究主线，在推动教育技术创新与实践深化的进程中持续发力，作为关键枢纽在提升教学质量体系中发挥着不可替代的重要作用。
【基金】 2024年度黑龙江省教育科学规划“基于多模态知识图谱的统计与数据分析类课程群建设研究与实践”（GJB142114）;2024年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目“人工智能赋能概率统计类智慧课程建设研究与实践”（SJGYB2024615）;黑龙江省高等教育教学改革项目“OBE理念驱动下应用型人才培养模式创新研究与实践—基于信息与计算科学专业”（SJGY20200505）
- 【文献出处】 统计与咨询 ,Statistics and Consultation , 编辑部邮箱 ,2025年04期
- 【分类号】G642.3;G353.1
- 【下载频次】17