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网络新闻中他人评论对大学生从众行为的影响
【摘要】 网络新闻评论区是塑造公众认知的“第二现场”，网络评论形成的“沉默螺旋”可能扭曲大学生对真实世界的判断。大学生是参与网络互动的重要力量，其认知和行为模式深受网络环境塑造。经典的从众研究诞生于前互联网时代，数智时代对大学生从众行为的研究较少。在探讨网络新闻中不同性质的他人评论对大学生从众行为影响的基础上，将他人评论分为正性、负性两类，对70名大学生进行实验研究。结果发现，在实验条件下，网络他人评论对大学生对新闻的价值判断产生影响，无论正性或负性网络他人评论均能有效引发大学生的从众行为。大学生在网络评论影响下的从众行为未表现出显著的性别差异。
【基金】 衡水学院教育教学改革项目“河北省大中小学校心理健康教育一体化课程建设研究”（jg2024013）阶段性成果;2023年度职业教育与继续教育教学改革研究项目“五育融合背景下高职大学生心理健康一流核心课程建设研究”（LZJG2023104）阶段性成果;2024年度辽宁省教育厅基本科研项目“数字化背景下的高职院校大学生心理健康教育网络体系建设研究”（LJ112410180003）阶段性成果
- 【文献出处】 辽宁师专学报(社会科学版) ,Journal of Liaoning Normal Colleges(Social Sciences Edition) , 编辑部邮箱 ,2025年06期
- 【分类号】G645.5;G212.2
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