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中药药剂学“双思维并重”的教学模式探索
【摘要】 教育的核心在于思维培养。中药学专业属性决定了培养学生要坚持“双思维并重”。以培养思维为核心的思维型教学，是可以采用的重要手段。在思维型教学理论的指导下，结合中药药剂学学科特点，提出了“把握一条主线、抓住两个重点、设置三个环节”的中药药剂学思维型教学模式，并以散剂为例，详细阐述了如何开展思维型教学培养学生的双思维，为开展中药高等教育教学模式改革提供参考。
【基金】 首都医科大学教育教学改革研究课题(5000-124003);北京市教委北京高等教育“本科教学改革创新项目”重点委托项目
- 【文献出处】 时珍国医国药 ,Journal of Li-shizhen Traditional Chinese Medicine , 编辑部邮箱 ,2025年13期
- 【分类号】G642;R-4
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