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地方高校拔尖创新人才自主培养的现实阻滞与推进策略
【摘要】 加强拔尖创新人才自主培养是新时代背景下高校的新使命、新任务与新要求。政策演进与实践路径分析表明，我国高校拔尖创新人才培养以“国家政策驱动，聚焦关键主体，项目化推进”和“重点院校率先响应，局部试点，引领带动”为主基调，地方高校的参与度与贡献度较低。地方高校拔尖创新人才自主培养面临认知偏差、政策红利缺失、教学资源紧缺等现实阻滞，需挖掘禀赋并发挥能动性，通过构建“五早”型培养模式、强化名师引领与经典滋养、提升要素保障能力、建构多元成长路径等措施，实现拔尖创新人才自主培养工作的有效推进。
【关键词】 地方高校；
拔尖创新人才自主培养；
现实阻滞；
推进策略；
【基金】 广东省高等教育教学研究与改革项目（2022JGXM797）;广州市高等教育教学研究和改革重点项目（2023JGZDXM003）
- 【文献出处】 教育探索 ,Education Exploration , 编辑部邮箱 ,2025年07期
- 【分类号】G642
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