基于“以赛促学”教学机制的研究生农业人工智能课程教改实践

【摘要】 农业人工智能课程旨在提升学生的实践能力与创新精神。为应对传统教学模式的不足，提出了一种“以赛促学”的教学改革方案，结合课程设计与学科竞赛，促进学生团队合作与实践操作。通过在明确目标的基础上，融入竞赛内容，对实操进行指导，并采用分阶段评估体系，以全面评价学生的学习成果。改革实施后，学生的实践能力显著提升，竞赛作品功能丰富，有力支持了学生参加国际大学生智能农业装备创新大赛的准备。更多还原