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新农科背景下“理农交叉，多维协同”GIS人才培养模式探索
Exploration of GIS Talent Training Model of "Integration of Science and Agriculture Multidimensional Collaboration" under the Background of New Agricultural Science
【摘要】 提出通过整合农学、理学和工学等多学科知识，构建“学训赛研”四位一体的“理农交叉，多维协同”的地理信息科学人才培养模式。该模式强调成果导向和以学生为中心理念，构建跨学科课程体系、强化课程建设、优化师资队伍、加强实践教学和产学研合作。以山西农业大学的实践案例展示了该模式的成效。
【Abstract】 This paper introduces a talent cultivation model based on "Integration of Science and Agriculture Multidimensional Collaboration",integrating agronomy,natural sciences,and engineering,and following a "learning-training-competition-research" approach.The model focuses on outcomes and student-centered learning,interdisciplinary curriculum,faculty optimization,practical teaching,and industry-university-research cooperation.A case from Shanxi Agricultural University illustrates the model’s effectiveness.
【关键词】 地理信息科学；
新农科；
“理农交叉,多维协同”；
【Key words】 geographic information science； new agricultural science； "Integration of Science and Agriculture Multidimensional Collaboration"；
【Key words】 geographic information science； new agricultural science； "Integration of Science and Agriculture Multidimensional Collaboration"；
【基金】 山西省高等学校教学改革创新项目“新农科背景下‘理农交叉、多维协同’的地理信息科学专业人才培养模式探索”(编号：J20230316)，“教学训研赛‘五位一体’综合能力提升课程教学改革研究——以《专题地图设计》课程为例”(编号：J20240425)，“地方院校一流专业建设路径与实践”(编号：J20240426)，“新农科建设背景下问题导向的地图学课程设计与探究式教学研究”(编号：J20240430)
- 【文献出处】 中国现代教育装备 ,China Modern Educational Equipment , 编辑部邮箱 ,2025年23期
- 【分类号】G642;P208-4
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