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产学研融合背景下轧钢工艺学课程教学改革

Teaching Reform of Steel Rolling Technology under the Background of Integration of Industry-academia-research

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【作者】 裴文乐高翔宇牛勇马立东黄志权

【Author】 Pei Wenle;Gao Xiangyu;Niu Yong;Ma Lidong;Huang Zhiquan;Institute of High-end Heavy Machinery and Equipment(Engineering Research Center Heavy Machinery Ministry of Education), Taiyuan University of Science and Technology;School of Mechanical Engineering, Taiyuan University of Science and Technology;

【通讯作者】 高翔宇;

【机构】 太原科技大学高端重型机械装备研究院(重型机械教育部工程研究中心)太原科技大学机械工程学院

【摘要】 轧钢工艺学是一门知识涵盖面广、实践性强的课程。在国家大力倡导加强产学研合作的背景下,教学模式改革迫在眉睫。分析了该课程教学存在的问题,提出了教学改革措施。通过完善教师评价体系、革新课程考核方法和建立科学有效的产学研深度融合机制,提升教学质量。通过应用多媒体和虚拟仿真软件、融合科学前沿动态反哺教学等多样教学新方法,提升学生实操能力等。

【Abstract】 Steel rolling technology is a course with broad knowledge coverage and strong practicality. In the context of the country’s vigorous promotion of strengthening industry-academia-research collaboration, the reform and innovation of teaching methods are urgently needed. This article analyzes the problems existing in the teaching of this course and proposes improvement measures for teaching reform and innovative practice. By refining the teacher evaluation system, innovating assessment methods for courses, and integrating industryacademia-research mechanisms, the quality of teaching has been enhanced. Various new teaching methods, such as the use of multimedia combined with virtual simulation software, the integration of dynamic feedback from scientific frontiers into teaching, and the strengthening of practice-oriented approaches, have been adopted to improve practical skills.

【基金】 2022年度太原科技大学教学改革创新项目“思政教育与培养专业热情并重的《轧钢工艺学》课程改革与实践”(编号:JG202228);山西省研究生教育教学改革项目“校企合作培养研究生创新能力体制机制研究——新工科背景下机械类专业硕士培养探索”(编号:2022YJJG207);山西省级教学改革创新项目指令性课题“三级认证背景下山西高校人才培养模式的优化策略研究”(编号:Z20240026);太原科技大学研究生教育创新计划支持项目“思政教育与跨学科交叉融合的《现代材料分析测试方法》混合式教学改革与实践研究”(编号:JG2025008)
  • 【文献出处】 中国现代教育装备 ,China Modern Educational Equipment , 编辑部邮箱 ,2025年19期
  • 【分类号】G642;TG335-4
  • 【下载频次】15
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