【摘要】 在“三全育人”的背景下，医学教育的核心目标是培养既具备扎实的专业理论知识，又拥有高综合素质的复合型人才。现代医学教育的重点不仅在于医学知识和临床实践的培养，科研创新也是其不可或缺的一部分。医学机能学实验中的“三理综合实验”融合了生理学、病理生理学和药理学三大学科的实验教学，促进了不同学科间内容的相互渗透与整合，极大地有利于培养学生的问题思考、分析及解决能力。课题组采用“三全育人”为指导思想，以“两性一度”作为课程改革的标准，实施课程改革。依托云班课平台，在医学机能学实验中实现“三理”知识的融合，并在实验教学过程中加深对临床知识、科研素养和思政教育的渗透。该教学模式不仅促进了学生对理论知识的深入理解，也加强了对临床、科研能力的培养，实现了“全员、全过程、全方位”的育人方针。更多还原