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双学士学位项目的运行情况及优化策略——以上海交通大学为例
【摘要】 双学士学位项目作为高校交叉学科建设的实践载体，在促进知识整合与实际应用能力培养方面展现出显著优势，充分体现出跨学科学习对培养复合型人才的重要价值。上海交通大学作为双学士学位项目的先行者之一，围绕学生管理、人才选拔与课程设计等方面进行了实践探索，成功构建了“厚基础、强交叉、重创新”的特色培养格局。双学士学位项目运行情况显示：双学士学位学生的核心课程学积分表现更优，课程修读学分数负载更高，课程成绩综合表现更佳，毕业去向更多元。这主要得益于采取如下培养模式：实施两级管理的学生管理模式，打造交叉融合新通道；设计双路进入的人才选拔模式，确保灵活退出体现质保；构建强强联合的课程设计模式，提高培养灵活性。针对学生退出率较高、教育教学管理体系尚待完善等现状，双学士学位项目可以采取如下优化策略：课程体系深度优化，管理体系精细化，激励机制系统化，质量监控闭环化。
【基金】 2023年度上海交通大学本科教学管理研究项目“双学士学位项目培养模式及成效分析”(JXGL23003)
- 【文献出处】 教育观察 , 编辑部邮箱 ,2025年28期
- 【分类号】G643.7
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