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植物生物学实验教学改革的探索与实践
【摘要】 植物生物学实验是通过实验操作使学生掌握植物细胞、组织、器官的解剖结构以及植物分类鉴定的相关知识。目前，传统实验教学缺乏对学生自主性及创新性的培养，因而实验教学改革就显得尤为重要。为提高学生的专业知识和技能水平，培养学生综合素质，对植物生物学实验教学改革模式进行了探索和实践。主要包括：对课程目标的重构，强化育人功能；教学内容的优化，增强课程系统性和连贯性；线上线下及虚实结合的教学方式，培养学生学习主动性和探索能力；课程思政机制路径的探索，提升学生社会责任感；评价反馈驱动的课程考核方式，综合全面评价学生的学习效果。
【基金】 内蒙古自治区直属高校基本科研业务费项目（编号：GXKY23Z060）;内蒙古民族大学教育教学研究课题（编号：YB2021029,QN2018006）;内蒙古自治区大学生创新训练项目（编号：S202110136003,S202310136024,S202310136044S）
- 【文献出处】 现代园艺 ,Contemporary Horticulture , 编辑部邮箱 ,2025年09期
- 【分类号】G642.423;Q94-4
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