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基于核心素养的高中物理“教、学、评”一致性——以“磁场对通电导线的作用力”教学为例
Consistency of "teaching,assessment and evaluation" in senior physics based on core competencies,taking the "force exerted by magnetic field on a conducting wire" as an example
【摘要】 以“安培力”为例,构建了高中物理“教、学、评”一致性的实践框架:提炼核心素养内涵,明确核心目标并具体化;设计相应的学习任务;实施针对性教学;围绕学习目标制定评价框架,评价学习效果并反思改进教学。
【关键词】 “教、学、评”一致性;
核心素养;
高中物理;
【基金】 2024年度哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目“‘专、思、创’视域下普通物理课程教学团队建设及实践研究”(项目编号:XJGY202419)的研究成果
- 【文献出处】 物理教学 ,Physics Teaching , 编辑部邮箱 ,2025年09期
- 【分类号】G633.7
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