基于专业认证与审核评估双轨运行的教学质量保障体系构建研究

【摘要】 教学质量保障体系是以促进学生全面发展为核心目标的系统性框架，专业认证与审核评估是保障高校工程类专业教学质量的重要手段。文章分析了当前该体系存在的现实困境及其成因，并探索构建以“一中心目标、双图谱引擎、三意识提升”为支撑的双轨运行教学质量保障体系。更多还原