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中国班主任研究的贡献与前瞻
Contributions and Prospects of Chinese Class Teacher Research
【摘要】 第十四届“中国班主任研究”圆桌会议于2024年10月25至26日在杭州师范大学经亨颐教育学院成功举办。与会代表们聚焦中国班主任研究的贡献与前瞻，围绕中国班主任研究与教育学自主知识体系建构，多元视域下的中国班主任研究，中国班主任研究中的理论、实践与政策的关系，高质量中国班主任研究面临的困境与挑战以及新时代班主任育人质量提升路径探索等议题进行了深入探究，在纯粹、自由、平等、包容、深刻、专业、灵动的讨论中推动班主任研究向前一步迈进。
【基金】 国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“高质量教育背景下教师理论自觉研究：内涵建构与培育机制”（BAA210025）的研究成果
- 【文献出处】 教学与管理 ,Teaching & Administration , 编辑部邮箱 ,2025年24期
- 【分类号】G451
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