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涉农高校统筹推进教育科技人才一体化发展的必然逻辑、现实挑战与行动路径
【摘要】 目前，涉农高校教育科技人才一体化发展存在多维障碍，面临教育供给与农业产业需求脱节、科技赋能农业发展效能不足、涉农领域人才吸引与评价机制僵化等突出问题。鉴于此，涉农高校应加强顶层设计，强化党对教育科技人才工作的统一领导、树牢创新驱动发展理念、构建一体化发展评价体系，以畅通教育科技人才良性循环；深化教育科技人才体制机制改革，推动高等农林教育提质增效，加快实现农业高水平科技自立自强，着力打造高素质涉农人才队伍，为推进农业强国建设贡献卓越智慧与力量。
【基金】 河南省高等教育教学改革研究与实践项目“‘五链’同构,创新新农科背景下卓越农林人才培养模式的研究与实践”（2024SJGLX0056）;河南农业大学本科教育教学改革研究与实践揭榜项目“构建‘一体两翼’发展格局打造教育科技人才‘三位一体’范本”（2025XJGLX002）
- 【文献出处】 中国大学教学 ,China University Teaching , 编辑部邮箱 ,2025年06期
- 【分类号】G649.2
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