新质生产力双轮驱动：产教融合与区域经济高质量发展的耦合机制研究

【摘要】 <正>一、问题提出（一）研究背景党的二十大报告明确“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”，强调“把发展经济的着力点放在实体经济上”；2023年中央经济工作会议将新质生产力定位为高质量发展核心动能，其以科技创新为主导，兼具数字化、智能化、绿色化特征，既需区域经济提供产业场景支撑，也依赖教育体系输出适配人才与技术成果。产教融合是连接教育链与产业链的关键纽带，但当前校企合作尚未深入人才培养标准制定、核心技术联合攻关等核心环节；人才培养与产业需求存在明显错配，高校实验室技术与企业生产脱节，科研成果转化率偏低。更多还原