节点文献

博洛尼亚化工教学模式的本土化实施路径思考

Reflections on the Localization Implementation Path of the Bologna Chemical Engineering Teaching Model

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 刘作华; 蒙彤; 王羽; 覃爽; 陶长元; 张骞;

【Author】 LIU Zuohua;MENG Tong;WANG Yu;QIN Shuang;TAO Changyuan;ZHANG Qian;School of Chemistry and Chemical Engineering, Chongqing University;Department of Industrial Chemistry "Toso Montanari", University of Bologna;

【通讯作者】 刘作华;

【机构】 重庆大学化学化工学院; 博洛尼亚大学工业化学系“Toso Montanari”;

【摘要】 借鉴博洛尼亚化工教学模式,结合我国化工高等教育的实际需求,文章提出以“学科交叉、产学研融合、智慧化工交汇”为核心理念的教学模式。在此基础上,文章提出化工专业课程设计方案,该方案注重明确的学习目标、灵活的课程模块、理论与实践的紧密结合以及多样化的教学方法,旨在为我国化工人才培养提供新的思路。

【Abstract】 This paper leverages the Bologna chemical engineering teaching model, adapting it to the specific needs of higher education in chemical engineering in China, and proposes a teaching model centered on the core principles of "interdisciplinary integration, industry-university-research collaboration, and convergence of smart chemical engineering". Building on this foundation, a new curriculum design proposal is presented, emphasizing clear learning objectives, flexible course modules, the seamless integration of theory and practice, and diverse teaching methodologies. This paper aims to offer novel insights into chemical engineering talent cultivation in our country.

【基金】 2023年重庆大学本科教育教学改革研究项目(2023JC15);2023年重庆市高等教育教学改革研究项目(231005);2023年重庆市研究生教育教学改革研究项目(YJG231002)
  • 【文献出处】 化工高等教育 ,Higher Education in Chemical Engineering , 编辑部邮箱 ,2025年05期
  • 【分类号】TQ0-4;G642
  • 【下载频次】20
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络