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稀有金属冶金混合式教学与多元化评价
Blended Learning and Diversified Evaluation in Rare Metal Metallurgy
【摘要】 随着人工智能、物联网和大数据等技术的发展，对稀有金属冶金人才的培养提出了更高的要求。团队在课堂教学中嵌入线上教学，将课堂教学中教师引导和学生管理的优势与线上教学的远程化、企业现场授课与专家线上互动等模式结合，传授最新稀有金属冶金技术，弥补了任课教师在工程实践方面的不足。教学中分阶段插入在线测试单元，构建可量化的学生能力评价体系和课程的持续改进机制，通过数据反馈不断改进教学，使专业培养目标得到了很好的展现。
【基金】 湖南省芙蓉学者(青年)项目(湘教通[2024]5号);湖南省普通高校青年骨干教师培养项目(湘教通[2021]29号)
- 【文献出处】 中国冶金教育 ,China Metallurgical Education , 编辑部邮箱 ,2025年06期
- 【分类号】G642;TF84-4
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