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理论教学转向案例教学——以政府与非营利组织会计为例
【摘要】 我国政府职能日趋完善，民间非营利组织日益发展，政府与非营利组织会计的地位越来越高，作用也越来越大。政府与非营利组织会计是会计专业的必修课程，具有内容丰富、综合性强、实践性要求高等特点。案例教学模式克服了传统理论教学模式单一枯燥的缺陷，逐步构建学生的会计知识体系结构，加深学生对我国政府与非营利组织会计准则体系的理解与认识，增强学生思维判断能力和知识运用能力，符合新时代下适应新形势的高专业素质和高技能会计人才培养要求。
【关键词】 政府与非营利组织会计；
案例教学；
会计知识体系；
【基金】 2022年西安建筑科技大学课程思政示范课程项目“政府与非营利组织会计”;陕西教师发展研究计划重点项目“课堂革命，陕西行动”的实践探索研究(SJS2022ZD016);陕西高等教育教学改革研究(重点攻关)项目“人工智能视域下人机协同混合式教学模式的研究与实践”(23BG023)
- 【文献出处】 中国管理信息化 ,China Management Informationization , 编辑部邮箱 ,2025年05期
- 【分类号】G642;F230-4
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