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AI赋能国际经贸课程数智化教学探索与实践
【摘要】 人工智能助力教育变革是教育强国建设的重要抓手。数智化时代，国际经贸课程改革面临新的机遇与挑战。当前国际经贸课程在混合教学实践中存在跨学科知识整合滞后，学生自主学习路径不够清晰，学情反馈机制缺失和学生高阶思维训练不足等问题，难以有效支撑新文科建设与数字经贸人才的培养需求。以国际服务贸易课程为典型案例，开展AI赋能下的教学实践，通过构建系统化知识图谱重塑课程理论体系，融合多模态教学资源拓展学习边界，应用个性化智能助手提升学习互动，构建大数据驱动的智能评价机制强化教学反馈，显著提升了学生的学习积极性、参与度与知识掌握水平。AI赋能代表性贸易课程的数智化教学探索与实践，有望实现经贸类课程教学成效之优化。
【基金】 黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年重点课题(GJB1421017);第三批黑龙江省高等学校课程思政示范课程和教学团队培育项目;福建省本科高校教育教学研究重大项目(FBJY20240218);黑龙江大学研究生课程思政高质量建设项目课程思政和精品课程项目;黑龙江大学学位与研究生教育教学改革研究项目(JGXM＿YJS＿2021026)
- 【文献出处】 北方经贸 ,Northern Economy and Trade , 编辑部邮箱 ,2025年09期
- 【分类号】G434;F740-4;G642
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