节点文献
新医科背景下医学研究生课程思政教育的探索与实践——以“高级病理学”课程为例
Exploration and practice of curriculum ideological and political education for medical postgraduate courses under the background of new medicine: a case study of advanced pathology
【摘要】 深入开展医学研究生课程思政教育，关系到新医科背景下高层次医学人才培养的成效。“高级病理学”课程教学团队从加强师资培训、重塑课程思政体系、优化教学设计、创新教学方法、完善评价体系等方面入手，探索医学研究生课程思政教学改革的方法和路径。通过“线上—线下”“理论—实践—科研”“课前—课中—课后”相结合，在专业知识中融入课程思政和科研思政，将思政铸魂贯穿于研究生培育全过程，以期为“健康中国”培养德才兼备的高层次医学人才。
【基金】 福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20210133)
- 【文献出处】 福建医科大学学报(社会科学版) ,Journal of Fujian Medical University(Social Science Edition) , 编辑部邮箱 ,2025年05期
- 【分类号】R-4;G643.1
- 【下载频次】4