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人工智能赋能思想政治课教学设计探索
【摘要】 文章从当前人工智能学习平台的使用现状和问题出发，分析了人工智能技术在思想政治课教学设计过程中的具体应用和挑战并提出对策建议。针对教学目标、教学内容、教学方法、教学资源利用等问题，提出了共情化教学目标、精准化教学内容、多样化教学方法、丰富化教学资源等方式方法；针对技术、观念、队伍、政策等方面的挑战，提出相应对策建议。
【基金】 江汉大学“习近平新时代中国特色社会主义思想”研究专项“在‘两个结合’中提升《马克思主义基本原理》课程的有效性”（项目编号：2023XY810）;江汉大学研究生教改项目“新时代科技强国背景下《自然辩证法》教学改革研究”（项目编号：YJS JG202413）阶段性成果
- 【文献出处】 大学 ,University , 编辑部邮箱 ,2025年35期
- 【分类号】G434;G641
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