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“产—教—创”融合的地方高校新工科育人体系研究
【摘要】 文章基于区域产业发展和地方高校办学相脱节的现状，剖析产业、教学、创新三者之间的内在关联与互动机制，深挖校企共建现代产业学院的纽带作用，提出“产—教—创”深度融合的协同育人体系，旨在为中国式现代化建设输送高素质的新工科人才，从而助力我国在科技创新和产业升级的道路上不断前行。
【基金】 河北省高等教育研究与实践项目“‘赛教协同、校企联动’的自动化新工科人才培养体系探索与实践”（项目编号：2023cxcy030）;河北省教育科学“十四五”规划2022年度重点资助课题“智能时代地方高校新工科人才多方联动培养体系与实践研究”（课题编号：2202049）;燕山大学2023年教学研究与改革项目“数字孪生技术综合实训平台赋能的‘教-赛-创’融合的自动化新工科才培养”（项目编号：2023XJJG023）
- 【文献出处】 大学 ,University , 编辑部邮箱 ,2025年16期
- 【分类号】G642
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