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以导生发展共同体建设推进新文科学术人才培养
【摘要】 新文科建设存在强调制度和技术维度的改革而忽视情感维度的调整，以及重视导师和学生能力的分别提升而忽视导生间的双向互促的问题，建设导生发展共同体是解决这两个问题的有效方法。导生发展共同体以导生共同成长发展为核心，以导生协同互促为纽带，以导生互敬相亲为原则。建设导生发展共同体需要深化学科融合的理论研究，达成文科导生的思想转变；推动文科专业的多元化探索，明确跨域发展的行动策略；重塑导生互动原则和方式，构建平等和谐的导生关系；完善制度安排和改革举措，为导生共同发展提供友好环境。
【基金】 湖北省2023年省级教研项目“社会学大类《社会调查》实践课程体系建设研究”(2023194);中南民族大学2022年校级研究生教育教学研究专项项目“‘毕业即失业’困境下社会学研究生创新能力培养研究”(YJS22106)阶段性成果
- 【文献出处】 大学教育 ,University Education , 编辑部邮箱 ,2025年16期
- 【分类号】G642
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