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基于虚拟仿真的轨道车辆车钩三态的实验教学设计与实现
【摘要】 随着计算机技术的快速发展，目前虚拟仿真技术已经成为“人工智能+”背景下实验教学的一种有效手段。为此，文章在车辆工程实验教学中,设计了基于虚拟场景的轨道结构认知与操作实验，以提高学生对轨道车辆结构认知和现场实操能力。该实验以虚拟车钩三态作为研究对象，给出了从零部件三维造型、贴图、三维场景建立到交互式控制的车钩三态虚拟实验的设计与实现过程。文章研究的虚拟实验方法能满足学生自主化协同实验需求，有利于锻炼学生工程实践能力的提高，助力高校培养新工科人才。
【基金】 教育部产学合作协同育人项目(项目编号：220602772242133);中南大学学位与研究生教育教学改革研究项目
- 【文献出处】 电脑知识与技术 ,Computer Knowledge and Technology , 编辑部邮箱 ,2025年02期
- 【分类号】G642.423;U270.34-4
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