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国土空间规划课程虚拟仿真实验平台建设与实践
【摘要】 在数字化转型与生态文明建设的背景下，国土空间规划教育面临技术手段滞后与实践场景缺失的双重挑战。本文依托西南大学国家级一流本科专业建设点，整合虚拟现实、地理信息系统及大数据等技术，开发了涵盖多个规划教学模块的村级国土空间规划虚拟仿真实验平台，实现了在复杂山地地貌条件下对“三区三线”划定、居民点布局等核心功能的模拟，构建了“理论教学—虚拟仿真—项目实践”一体化人才培养体系。该平台在提升学生空间分析能力与创新思维方面取得显著成效。近三年，团队荣获省部级教学成果奖2项，学生累计获得国家级竞赛奖项30余项。该研究为国土空间规划教育的数字化转型提供了可复制的实践模式，同时，在培养新时代复合型规划人才方面发挥了积极的示范作用。
【基金】 教育部产学合作协同育人项目“基于虚拟仿真技术的《国土空间规划概论》课程教学改革研究”（220603776200638）;西南大学教育教学改革研究重点项目“面向AI时代的人文地理与城乡规划专业课程体系优化与实践研究”（2025JY007）;西南大学实验技术研究重点项目“基于虚拟仿真技术的国家野外站实践课程项目设计”（SYJ2024010）
- 【文献出处】 地理教育 ,Education of Geography , 编辑部邮箱 ,2025年11期
- 【分类号】TU98-4;G642
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