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新大众文艺视域中校园戏剧创作主体的大众性与创造力
【摘要】 新大众文艺的兴起，刷新了中国文艺的生态与内涵，给学校美教育提出了新要求。新大众文艺新主体的成长，不能完全寄希望于民间自发的“野蛮生长”，体制内的学校教育对此责无旁贷，也应有所作为。本文立足新大众文艺的时代视域和学校美育现实背景，结合当代实践中的一些“非专业、跨领域”的鲜活案例，具体而微地探究校园戏剧创作主体的大众性特征和创造力生成机制。要言之，学校美育必须打破传统专业艺术教育的精英化、体系化思维，面向更广阔的创作主体，在开放互联的大众性实践中，激发适应新时代发展趋势的跨介想象力和青春创造力。
【基金】 2021年陕西省社会科学基金项目《新时代陕西高校以戏剧美育促进思想政治教育创新与实践研究》（立项号：2021P015）
- 【文献出处】 当代戏剧 , 编辑部邮箱 ,2025年04期
- 【分类号】J804
- 【下载频次】20