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《果蔬栽培学》课程思政设计与实践
【摘要】 《果蔬栽培学》课程旨在培养学生对果蔬产业的全面认识和探索精神。当时课程在思政教育融合方面存在不足，有待深化教学改革，优化内容，实现思政与专业教学的有机结合。因此，课程改革紧跟现代农业发展，通过案例库、情境模拟等教学方法，激发学习兴趣，强调科学精神，注重培养国际视野和自主创新意识，通过优化教学过程和考核评价体系，采用多样化教学方法和信息化工具，促进学生主动思考和实践，提高教学质量。
【基金】 华南农业大学本科教学质量工程与教育教学改革项目(编号：JG2023064)研究成果
- 【文献出处】 产业与科技论坛 ,Industrial & Science Tribune , 编辑部邮箱 ,2025年14期
- 【分类号】S6-4;G641
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