【摘要】 以ChatGPT为代表的人工智能生产内容（AIGC）在高校艺术设计范畴内，通过数字技术与人工智能的融合，辅以大数据、算法、深度学习等智能工具，在驱动创意革新、优化智能教学、助力产教融合等层面发挥着关键效能。在带来技术“红利”的同时，AIGC赋能新时代艺术设计教育亦不可避免地引致一系列风险隐忧。受技术滥用、结论预设与伦理缺位的影响，极易诱发创新窒息与技能式微风险，导致认知拘囿与审美同质风险，触发学术不端与版权争议风险。为有效规避上述潜在风险，切实保障艺术设计教育智能化进程的健康、可持续发展，应推进青年学生创新性与实践性联动发展，形塑青年学生的跨学科视野与开放性思维，加强青年学生学术规范与科技伦理教育，为新时代艺术设计教育的智能化转型与高质量发展奠定坚实基础。更多还原