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习近平文化思想一体融入《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》论析
【摘要】 深入推动习近平文化思想进教材、进课堂、进学生头脑，是当前和今后一段时期学校思想政治教育的重要政治任务。大中小学各学段的《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》是将习近平文化思想全面、一体地融入大中小学思想政治教育的核心渠道。将习近平文化思想一体融入大中小学《读本》，要深悟其深入宣传贯彻习近平文化思想、坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进、推动大中小学思政课一体化走实走深等的重大意义和价值。要完整、准确、全面理解习近平文化思想，把握其体系构成、主要内容，彰显其理论特质。要依托《读本》整体设计大中小学循序渐进、螺旋上升、有机衔接的一体融入的教学目标体系、教学内容体系，创新一体融入的教学方法，将习近平文化思想系统、有机、精准融入大中小学思想政治教育，充分发挥习近平文化思想的铸魂育人功能。
【关键词】 一体融入；
习近平文化思想；
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》；
【基金】 国家社科基金项目“‘00后’大学生的代际特征及教育引导研究”（19BKS215）;四川省哲学社会科学基金马克思主义理论研究和建设工程项目“四川大中小学思想政治理论课一体化建设的理论与实践研究”（WQ114424P01008）
- 【文献出处】 教育科学论坛 ,Education Science Forum , 编辑部邮箱 ,2024年26期
- 【分类号】G120;G41
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