显与隐之间:985学子焦虑的传播机制与媒介调适策略——兼论数字青年与新媒介技术的复杂关系

【摘要】 深度媒介化社会，日益出现线上线下融合的数字交往形态，作为结构性力量的传播机制，参与社会情感结构的形塑。在985学子焦虑的生成与扩散中，社交媒体展演、媒介的社会氛围渲染和知识社会的信息问题共同发挥作用。985学子则在与媒介关系的调适中采用展演、断联与驯化的策略，意图缓释焦虑。985学子焦虑与传播机制双向互构，呈现出“显与隐之间”的矛盾特质。自我披露和自我隐藏的交织折射出数字青年与新媒介技术的复杂关系，反映社会与媒介关系的推进、调适与变革。将“附近”概念和“重建附近”的出路引入新媒介领域，会发现社交媒体已搭建一个融合“远方”和“附近”的第三空间，数字青年“重建附近”的出路可能被数字媒介技术介入后搭建的复杂媒介情境迷惑和抑制。更多还原