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高等教育高质量发展背景下大学生教育获得感的内涵与提升策略
The Connotation and Promotion Strategy of College Students’ Sense of Educational Attainment in the Context of High-quality Development of Higher Education
【摘要】 大学生教育获得感是指大学生在学校接受各项教育教学活动所产生的满意感和幸福感。以1358名在校本科大学生为研究对象，采用自编量表考察大学生教育获得感的现状和特征。研究发现：大学生教育获得感总均分和各维度均分均处于中等偏上程度，各维度得分差异显著；大学生教育获得感性别差异显著，女生在各维度的得分均高于男生；大学生教育获得感存在显著的年级差异，各维度随年级升高而呈现出不同的变化发展趋势；不同类型学校大学生教育获得感差异显著，普通高校大学生教育获得感各维度得分显著高于“双一流”高校大学生。最后，从宏观层面提出若干提升大学生教育获得感的针对性策略。
【基金】 山东省社会科学规划研究教育学一般项目“积极心理学视域下大学生教育获得感的测量与培养研究”（20CJYJ04）
- 【文献出处】 郑州师范教育 ,Journal of Zhengzhou Normal Education , 编辑部邮箱 ,2024年01期
- 【分类号】B844.2;G442
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