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SSP在住院医师规范化培训口腔修复学技能考核中的应用初探
【摘要】 目的：探索学生标准化病人(SSP)在住院医师规范化培训口腔修复学技能考核中的实践可行性。方法：通过Mini-CEX及DOPS模式培训一年级住培学员作为SSP,根据问卷调查及考核成绩评价SSP应用效果。结果：SSP在表述能力、扮演能力、查体配合度、病史完整度、整体满意度和考核公正性方面获得考生和考官的一致认可。结论：一年级住培学员作为SSP在住院医师规范化培训口腔修复学年度考核中具有重要临床实践价值。
【基金】 浙江大学医学院附属第一医院教育教学改革项目(zyjg202208);浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目(jg20190022);中国学位与研究生教育研究课题(B2-YX20190302-04)
- 【文献出处】 中国高等医学教育 ,China Higher Medical Education , 编辑部邮箱 ,2024年11期
- 【分类号】R-4;C975
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