【摘要】 教育强国背景下的教育家精神研究，要义在于洞悉教育家精神的理论逻辑及时代创新，进而在理论与现实、历史与趋势多重维度中认识教育家精神的本质特征，构建教育家精神的弘扬路径。教育家精神内含“报国弘道”的教育家精神价值论、“垂范奉献”的教育家精神目的论、“启智笃行”的教育家精神方法论。教育家精神的时代创新体现在马列主义教育思想中国化的理论创生、中华传统师道思想现代化的文化焕新、中华民族教育强国战略化的实践出新。教育家精神引领下的教师队伍建设与教育强国建设，应强化宏观系统行政治理职能、具化中观系统组织培养职责、深化微观系统自我成就需求。更多还原